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  12月4~6号(hào),继续教育学院院长叶勇一行赴成都(dōu)多所高校调研学(xué)习。

  调研组检查(chá)了四(sì)川交通职业技(jì)术学院、四(sì)川交通运输学校2个函授(shòu)教(jiào)学点的面授工作,并调研学习了函授点所在学校和成都(dōu)中医药大(dà)学继续教育工作的成功经(jīng)验。

  四川交(jiāo)通(tōng)职业技术学院是全国(guó)高职(zhí)院(yuàn)校前50强、四川省前三(sān)强,具有极(jí)强的行业特色与(yǔ)办(bàn)学实(shí)力,也是我(wǒ)校(xiào)最早一批校(xiào)外成(chéng)人教(jiào)育(yù)函(hán)授站。

  四你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名川省交通运输职业学(xué)校(xiào)是我校(xiào)在四川设立的两个函授站之一,10多年来(lái),一直与(yǔ)我校(xiào)合作开展成人学历(lì)教育专科层次的(de)人才培养(yǎng)。

  在两所合作院(yuàn)校,大家就学(xué)历继续教育的教学模式、教学管理改革(gé)进行了深(shēn)入探(tàn)讨,共同分析了当前学历和非学(xué)历继续教(jiào)育(yù)所面(miàn)临的问题(tí),讨论了继续教育(yù)未来的发展(你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名zhǎn)方向,并就如何拓展非(fēi)学(xué)历培训的市场(chǎng)、提高培训质量、资源共享(xiǎng)等方(fāng)面达成了合作意向(xiàng)。

  在成都中医药大学,调(diào)研组一行了(le)解了该(gāi)校(xiào)如何发(fā)挥全国双一(yī)流学校学科专业优势(shì),通过设置中医学、护理学、营养食品与健(jiàn)康(kāng)等专业性极强的专业,通过在全省各(gè)地市州全覆盖设立函授(shòu)点,通(tōng)过先进的教学管(guǎn)理模式、教学质(zhì)量保障措施,拓展(zhǎn)学历(lì)继续教育市(shì)场(chǎng),确保(bǎo)近三年(nián)录取规(guī)模近万人的有(yǒu)效做法。

  交(jiāo)流中,双(shuāng)方还共同(tóng)分(fēn)析(xī)了学历和非学历继续教育面临的生源下降、培训(xùn)市场(chǎng)竞争日(rì)趋(qū)激烈等新的发展形(xíng)势,讨论了继续教育如何(hé)支持高校“双一(yī)流”建设、“新(xīn)工(gōng)科”“新医科”建设,如何准确定位和(hé)未(wèi)来(lái)发展你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名思路等问题。

重庆(qìng)交通大(dà)学继续(xù)教育学(xué)院的介绍(shào)

  继(jì)续(xù)教育学院是重(zhòng)庆交(jiāo)通大学负责学历(lì)教育与非学历教(jiào)育管理的二级教学机构。

  学(xué)院有在岗教职兆唤(huàn)工59人,有中级以上(shàng)专(zhuān)业技术职(zhí)务(wù)人员38人(rén),其中(zhōng)副高级(jí)以(yǐ)昌如上职称(chēng)12人,具(jù)有较强的师资力量。

  学院已拥有(yǒu)函授、自(zì)考、成(chéng)人(rén)脱产和岗位培训等多种办学形(xíng)式。

  其中,继续(xù)教育中的(de)学(xué)历教育(yù)分布(bù)15个(gè)省、市(shì);各(gè)类(lèi)各族迅凯(kǎi)层次专业(yè)方(fāng)向50多(duō)个;岗位培训拥有全国20多个省(shěng)、市的办(bàn)学网(wǎng)点。

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